社會(huì)組織能夠關(guān)注青海省的留守兒童問題
更新時(shí)間：2023-07-31 03:07
社會(huì)組織能夠關(guān)注青海省的留守兒童問題
由西安郵電大學(xué)七名學(xué)生組成的「築夢(mèng)學(xué)校科普關(guān)愛留守兒童」暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在帶隊(duì)老師王欣妍、王飛艷的帶領(lǐng)下前往青海省海北藏族自治州門源回族自治縣青石嘴鎮(zhèn)大灘村，展開對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和年P(guān)心關(guān)愛以及學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
該活動(dòng)旨在經(jīng)過大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)教育，走進(jìn)教育落後的區(qū)域，重視、關(guān)心並關(guān)愛當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瑸樗麄児┙o更多對(duì)對(duì)未來的展望和考慮，開拓視界，努力奮鬥。
青海省海北藏族自治州門源回族自治縣青石嘴鎮(zhèn)大灘村裏居住著許多的留守兒童，從小爸爸媽媽外出打工的、爸爸媽媽離異的，還有一些在智力、勞動(dòng)力上有殘疾的小孩子都需要更多的關(guān)心與重視，此次實(shí)踐旨在經(jīng)過科普教育，對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行心靈窗戶的翻開，讓他們了解更多的常識(shí)以及外面的世界。
社會(huì)實(shí)踐隊(duì)由西安郵電大學(xué)的熱心學(xué)生組成，他們?cè)谇嗪Ｊ〉拇迩f展開了一系列的科普教育活動(dòng)。活動(dòng)中，咱們使用多媒體設(shè)備、什物展現(xiàn)和互動(dòng)遊戲等形式，向留守兒童介紹了科學(xué)常識(shí)，如自然科學(xué)、環(huán)保常識(shí)和健康教育等。經(jīng)過生動(dòng)有趣的講解和互動(dòng)環(huán)節(jié)，他們激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的愛好，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。
除了科普教育，還活躍重視留守兒童的心理健康和生活狀況。他們與孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓舞他們活躍面對(duì)窘境，樹立自信心。同時(shí)，咱們還向留守兒童捐贈(zèng)了一批學(xué)習(xí)用品和生活用品，為留守兒童供給了實(shí)質(zhì)性的幫助和關(guān)心。
在活動(dòng)結(jié)束後，西安郵電大學(xué)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)代表宣布了感言，他們表明，經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng)，他們深入認(rèn)識(shí)到青海省的留守兒童面對(duì)的窘境和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了關(guān)愛留守兒童的決心。他們將繼續(xù)重視青海省的留守兒童問題，並期望經(jīng)過更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為他們帶去更多的關(guān)愛和幫助。
青海省相關(guān)部門對(duì)某大學(xué)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)表明欣賞和支持。他們表明，這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不只促進(jìn)了青海省的科普教育事業(yè)，也為留守兒童供給了更多的關(guān)愛和幫助。他們期望更多的大學(xué)和社會(huì)組織可以重視青海省的留守兒童問題，共同為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，西安郵電大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)為青海省的留守兒童帶去了科普教育和關(guān)心，展現(xiàn)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心。相信這樣的活動(dòng)將對(duì)青海省的留守兒童發(fā)生活躍的影響，為他們的未來帶來更多的期望和可能。
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