個性化計劃打破單一升學(xué)途徑搭建新高考多元升學(xué)通道
該盟著力推進高中教育打破同質化瓶頸，走出“特征化、優質化”展開新路。在內蒙古師範大學隸屬中學，“雙師課堂”正打破地域約束，學生經過屏幕與成都七中名師實時互動。
在家門口就能享受到優質教育資源；校員投入413萬元打造的立異實驗室，引進機器人、大數據、AIGC生成式大模型、3D打印等前沿科技，為學生搭建起科學探究與立異實踐的平臺，讓高中教育的“優質內涵”不斷豐厚。
中學以集團化辦學改革為打破口，立異採用“區內名校+自治區級示範高中”協作方式，經過外聘資深校長領航、組建專業教育專家團隊護航、暢通教師專業生長通道。
系統性推進教師跟崗培訓、跨校教育交流、學生研學實踐與專項教研攻關，全面激活校員辦學活力。2025年，該校高考成果實現歷史性打破，為全盟高中教育高質量展開提供了可復制。
可推行的實踐經驗。“校員開設了30多門校本課程，培養學生的歸納才能，真正實現了學生成才、教師生長、校員展開的教育教育方針。”該校副校長李愛榮介紹道。
為進壹步拓寬高中教育展開維度，盟繼續擴展普通高中招生規劃，將優質普通高中分招指標提高至60%，讓更多學生擁有進入優質高中的時機。壹起，從方針擬定、資源統籌、校地協作等多方面發力，推進高中教育向多洋化方向延伸。
填補了全盟優質藝術教育與專業藝術人才培養的空白。“我們以‘德藝雙修’為中心方式，壹方面從各校員選拔優秀教師，以走教、支教方式展開教育。
結合校表裏實踐平臺提高學生藝術素質與專業技術，還會不定期派專業教師輔導；另壹方面擬定個性化計劃，打破單壹升學途徑，搭建新高考多元升學通道。
讓每個孩子都有出彩的時機。”該中學副校長烏蘭其其格說。從義務教育的優質均衡到高中教育的特征多元，盟正以壹步壹個腳印的舉動，不斷破解教育展開難題。
豐厚教育展開內涵。“今後將繼續深化教育範疇歸納改革，著力打造高素質專業化教師隊伍，為加速建造教育強盟註入微弱動能。”盟教體局副局長越蓉表明。
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