校園啟動學生們歸納運用化學物理生物等學科常識打開實踐
暑假进行时，区第六届“+学习的力气”——跨学科项目学习展评活动（中学组）之4V应战活动 ，别离在隶隶属金都实验中学开启，成为学子一项特别的暑假作业。
本次活动旨在经过实在情境下的项目应战 ，引导学生运用科学、技能、工程和数学常识，规划立异计划处理现实问题，树立绿色开展理念与未来责任感。
实在应战：把暑假作业变成“科幻大片”没有化学清洁剂怎样洗衣服 ？切开的西瓜半天就馊了怎样办 ？用环保墨可以立异传承古老文明的印记吗 ？高温暴雨频频夏天，植物怎样过？
现场直击：立异计划对话生态难题这些连成年人都头疼的难题 ，成了区 4V应战的“看护使命”——守本清源：用天然材料净化露营污水，克己水质检测仪。
鲜活守味：给蔬果造“不插电冰箱”，天然涂层推迟腐烂墨韵守艺：用植物克己环保墨汁 ，让文物“潮”出圈本草守夏：给植物规划“智能度夏屋”，植物也吹空调 。
据区教育学院中学两类课程教研员马丽敏介绍 ，“+学习的力气”是区+项目课程的特色传统活动，本年已经是第六届，项目展评活动分为“才智校园”与“-4V应战”两大主题 。
在隶属永德校园启动仪式暨线下体验活动现场，学生们归纳运用化学、物理、生物等学科常识，一起需考虑“户外便携性”“本钱可控性”等现实因素 ，环绕三大递进式应战打开实践：
学生们测验运用活性炭 、植物纤维等天然材料制造简易污水过滤设备；规划可拆卸的多层过滤式水净化系统，实现污水循环利用 ；结合pH值传感器与无线传输模块，实时检测并反馈水质数据……经过首轮实践发现问题、孵化构思 ，为后续的自主探求和进阶应战打基础 。
一名学生共享道：“当我们用传感器监测到净化后的水质合格时 ，才真正体会到科技怎样为天然和人类日子保驾护航。”
前者鼓舞学生主动发现校园中的实在问题和需求，凭借规划思想工具和办法，应用掌握的开源硬件 、物联网和人工智能等技能 ，为改进和优化校园环境、校园管理、校园学习日子提出立异课题和处理计划。
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